おはようございます。10月になり日暮れが早くなってきましたね。
小学生のK君、毎回出した課題をしっかり進め、大好きなドラえもんの曲にチャレンジ中です。
こつこつ進めて、次回のレッスンで両手が完成しそうです。
リズムや指まわしなど、とても難しかったですが持ち前の頑張りで乗り切りました。
これからは、更なるステップです。色づけの作業です。ドラえもんの曲をきくとどんな気持ちになる？とか、歌ってみるとどんな？色々な声掛けしながらK君のまだきいたことがない音色を引き出せたら面白いなと思っています。
おはようございます。10月になり日暮れが早くなってきましたね。
小学生のK君、毎回出した課題をしっかり進め、大好きなドラえもんの曲にチャレンジ中です。
こつこつ進めて、次回のレッスンで両手が完成しそうです。
リズムや指まわしなど、とても難しかったですが持ち前の頑張りで乗り切りました。
これからは、更なるステップです。色づけの作業です。ドラえもんの曲をきくとどんな気持ちになる？とか、歌ってみるとどんな？色々な声掛けしながらK君のまだきいたことがない音色を引き出せたら面白いなと思っています。
2025.10.06 posted
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